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绘本太空旅行太阳系

在浩瀚的星辰中,我们是多么的渺小。不知道我们有多久没有抬头仰望星空,不知道我们是怎样给孩子讲述星星的故事。今天就来聊一聊,我们为什么要让孩子了解这些遥远的知识。1记得

在浩瀚的星辰中,我们是多么的渺小。不知道我们有多久没有抬头仰望星空,不知道我们是怎样给孩子讲述星星的故事。今天就来聊一聊,我们为什么要让孩子了解这些遥远的知识。

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记得我小时候,那还是上个世纪的八十年代末九十年代初。那时候还没有这么多高楼和灯,楼上楼下每户邻居都互相认识。到了夏天黄昏,晚饭之后,各家就会把席子、马扎子拿出来,在楼下院子开阔的地方纳凉。孩子们疯玩累了,就会躺在席子上歇一会,看着头顶上的星空,然后那些老太太们,就会给孩子们讲织女牛郎、王母娘娘、天狗天狼之类的故事。

那时候的记忆已经相当模糊,但是回忆起来,总是会先想起那时候的星空。讲故事的人、当时纳凉的地方早已经无处寻找,然而天上永恒的星辰却一直没有变,它们成为了我记忆的见证。

现在的孩子们比我们那时候更幸运,他们有更优越的条件、更便捷的获得知识的渠道、更懂得教育孩子的父母老师。但是他们也比我们小时候更不幸,现在的单元楼、高层住宅、疏远的邻里关系,让他们生活更加的封闭。越来越多的灯光和污染,让他们越发难以亲眼去看到真正的星空。现在的孩子们可能很小就掌握了如何拿着手机去上网,但他们可能从来没有意识到,我们头顶上一直存在着一个更加广阔神奇的世界。

但是进一步来说,这些问题,仅仅是因为外部的社会和生活环境发生了变化吗?我们身为父母,自己又有多久没有想到仰望星空了呢?我们是不是也早就忘了头顶上一直有一个更广阔的世界了呢?

现实的压力和琐碎,不得不让我们更多的把精力放在了眼前必须要解决的问题上,一些看起来对当前没有“用”的东西--比如好奇心、理想、星空、诗歌,就逐渐地被我们所抛弃,乃至于当成笑话。久而久之,我们就把它们舍弃了。这种“务实”的态度,不可避免地影响到了我们对下一代的教育上。

我以前办公室对桌有位大姐,经常用我的打印机打印各种东西,一会是乐谱、一会是字帖、一会是数学题,各种各样不下七八门。我就调侃她:姐你这真够多才多艺的昂,什么都研究。她就用标准的青岛大姨口音回答:你快白(别)提了,这是给俺闺女学习班印的资料,报了好几个班,周末都得用。我说:你家孩子真不容易,这比我们上班还累啊!她说:怎么办,俺也不想遭罪,这不多上几个班到时候小升初有特长好加分嘛。

当时我听了特别有感慨,以前还嫌我父母小时候并没有太拿我上心,去让我学点什么特长,听完她这一番话,反倒觉得庆幸。我当时很想说服她,拿报班学所谓“特长”的一半时间、精力、金钱,就能让孩子成绩提高那点“加分”了,省出来让孩子多休息买点好吃好玩的多划算。但是我发现讲道理并没有什么用,后来学了点心理学才明白,驱动她做这些事情的,并不是理性,而是源于她内心的焦虑:那种未来不确定性的焦虑,生怕孩子出了差池落在别人后面。

随着我后来与家长接触的增多,我逐渐发现“对桌大姐”并不是个别现象,甚至有过之而不及。在接触过程中,我印象最深的一句话就是“我孩子周末很忙,时间排不开,我们得优先学有用的东西。”我之前以为只有大明星的经纪人才会说这样的台词。而我们现在社会当中的教育机构,更是迎合乃至强化了这种需求,什么热门就搞什么,想抢跑吗?来吧!保证你孩子将来是未来领袖!

难道人活在在世上,目的只有一个,就是不断地抢跑在别人前面吗?

这让我想起前几天组织的一次活动,主题是“如果你还剩xx生命会怎么度过”。一位参与者抽到了“只剩一个小时”,她说,从来没有设想过自己还剩一个小时会怎么过,如果真是如此,她会马上打车回家,最后和丈夫孩子在一起,然后会跟孩子好好道歉。我问为什么要道歉?她说,她忽然想到她孩子刚出生的时候,黄疸很厉害,她当时一心希望,只要孩子能平平安安,健康的长大就满足了。她说她忽然意识到自己这么多年来,早已忘了当年的愿望了,对孩子苛刻要求,总是各种不满意……说到这里的时候她泪流满面,最后说道:我真的忘记自己的初心了,其实一家人能够平安健康的在一起,就是最大的幸福。

我们平时太忙了、孩子太忙了、这个世界也太匆忙了。忙得我们没有时间,一家人坐一起吃一顿饭;忙得我们放不下手机,和孩子一起看一本书;忙得我们没有心情,带着孩子去一个能躺着看到星星的地方,告诉他们那些天上的故事。忙得我们忘了思考,什么才是人生中最重要的幸福。

说了这么多,其实就想告诉各位:如果想让孩子去了解天体宇宙这方面的知识,我们作为家长一定要先抛除掉“有没有用”的“务实”思维,它不会让你的孩子抢跑,也不会有特长加分。学什么内容、用什么技术是家庭教育的外在,而爱与陪伴才是它的核心,是技术与内容发挥其作用的前提。

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我对这方面的兴趣,就是我爸无心插柳的结果。当年他从单位不知哪里找出了三本有点发霉的《十万个为什么》给我,一本天文、一本地理、一本化学。后来这三个学科成为了我一直以来最喜爱的三个学科。现在回想起来,对我人生影响最大的书就是这三本破旧的书,它们激发了我最早的对自然界的兴趣,决定了我一生的爱好与追求,更重要的是,养成了我阅读的习惯。

现在我有了自己的孩子,是个男孩,小伙子现在两岁多一点,刚刚进入积累词汇的阶段。给他看这方面的书,其实并没有打算给他做启蒙,只是想看看他是否感兴趣,顺便让他多认几个字,做个铺垫。结果没想到他非常喜欢,有时候想起来了就冲我喊“火星、火星”--意思就是让我再给他讲那本行星图集--但是不知道什么原因,他只喜欢我讲这本,换别的他会表示抗议,以至于颠来倒去自己都快讲吐了。

现在他通过那本书学会了不少词汇,比如“冰盖”、“沙丘”、“红斑”、“光环”以及八大行星的名字,睡前还会要求我给他讲冰盖和木星大红斑的故事,一开始自己的知识还能应付,到后面没办法只能去查资料给他编一些故事。

我有时哄他睡觉的时候就会说:多好(小名),你将来就是人类登上火星的第一人,到时候你的名字就跟加加林、阿姆斯特朗一样出现在每一本历史书上。等到了火星那边,别光顾着玩,记得给你爹打电话。小家伙半睡半醒吧唧嘴:“嗯”。看着他睡着的样子,想象等他再一大一些,买个天文望远镜带着他去一起看星星;想象着他将来有一天真的登上火星,回到地球,媒体采访的时候自豪的说,“我对星空的向往是从我爸从小带我看星星开始的。”

很显然,我家小伙子99.99…99%的几率是不可能成为人类登上火星的第一人的,但是谁也不敢说那一定不可能实现。这就是孩子完全超过我们大人的地方:他们身上的无限可能性。说实话,我并不指望他将来能多么了不得,能在写自传的时候在开头写上一段“我从小父亲就给我讲星星的故事”--当然,能实现那是最好--我甚至也不指望他能对此感兴趣。作为父亲,我只希望他能成为一个能够自己找到自己价值、眼界开阔、对生活乐观积极、自给自足的人。希望他能去很多我去不到的地方、见识到我见识不到的事情,也希望他将来即使去再远的地方,也不会感到孤独,因为只要他仰望星空,就会想起小时候他老爹在一起看星星、一起读书的时光;会想到在遥远夜空的彼方,他的老爹也在仰望同一片星空、牵挂与祝福着他。我们的心因为星空而一直同在。

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最后这一部分,是给大家推荐的一些关于宇宙天体类的绘本,我们可以讲给孩子听,在我们与孩子一起阅读的过程,相信自己也能够有很多收获。

《神奇触摸认知书太空》

类型:中文绘本、触摸书

适合年龄:0-6岁

这是一本触摸书,所以小一点的宝宝也会有兴趣。里面的内容也是比较贴近生活,比如从介绍为什么会有白天黑夜开始,讲述我们的地球,太阳系里的其它行星等。很多内容还可以让孩子去触摸感知,摸摸地球,月球的表面,把想象的东西具体化。其中介绍的语言也比较简单,孩子容易接受。

《宝宝的广义相对论》

类型:双语绘本

适合年龄:3-6岁

这套书自从扎克伯格给她的女儿读过以后,就火遍全球。虽然官方推荐年龄是3-6岁,但实际上范围可以更广,硬壳书也随便孩子折腾。

其中这本广义相对论,就讨论了质量、引力、黑洞、奇点等这些概念,这么复杂的内容我们要如何用孩子能够理解的语言告诉他们呢?有一些可能是我们大人看了很多文章都还是一头雾水的呢,看了书以后才发现可以这么简单就能理解了。

《揭秘太空》

类型:中文绘本、翻翻书

适合年龄:学龄前

这本书和《我们的身体》是一个系列的,都是用翻翻书的形式,一层层的去探索其中的奥秘。书中的内容非常丰富,适合年龄跨度大,内容也很丰富。

《世界是怎样运转的》

类型:中文绘本、立体书

适合年龄:3岁以上

了解我们生活的地球,比如宇宙起源时发生了什么?地壳在怎样移动?为什么会下雨?地球在宇宙中的位置等等。让孩子去感受身边发生的一切,引发他们对事物思考的习惯。书里的内容足够丰富,形式也非常多样,立体、翻翻、拉拉、转盘、折页、迷你小书等多种互动形式,也是小朋友们喜欢的。

《我们当上了宇航员》

类型:中文绘本

适合年龄:4-7岁

宇航员在太空旅行都经历了什么?从火箭发射,在太空遨游,最后返回地球,包括如何在失重的环境洗澡上厕所这些小知识,让孩子了解整个过程,说不定会激发出小朋友一些想成为未来宇航员的兴趣呢。

《星空》

类型:中文绘本

适合年龄:4岁以上

这本绘本以两个小朋友和爷爷一起去观察星空的形式展开,介绍了星空的组成、星座神话、星座占卜等知识,可以作为一本星座观察的入门书。送孩子一架天文望远镜,读一读绘本,然后陪着他们一起看看天上的星星,这是一件多么有趣的事情呀。

There's no place like space!

类型:英文绘本

苏博士的绘本很受小朋友的欢迎,很多家长也很熟悉了。如果有一定的英文基础,那这一本关于太阳系的绘本也会很有趣。它的一个优点就是句子比较押韵,很多比较难的内容读起来也朗朗上口,多读几遍可能孩子自己就记住了。

科普类读物

除此之外,还有一些儿童科普类的读物,里面的内容除了孩子,大人也可以看一看。如果孩子小的话,自己也可以先了解,以后当孩子问起这些问题时,我们也知道应该怎么样给他们解释了。在这个过程中,相信你自己也能收获很多。

《探索科学宇宙奥秘》

《DK儿童太空百科全书》

Little kids first big book of space

《行星全书》

这本是作者在文中所说给孩子读的那一本,这本图集,收录了美国国家航空航天局(NASA)摄影集档案中200多张高清、专业的照片。这本书相比于市面上的大多数行星图集资料更新,如其中包含着15年的“新地平线号”探测冥王星的许多照片、以及同一年“黎明号”探测器拍摄的谷神星。对于普通读者来说,这本书最大的好处就是以图片为主要内容,无论是成年人还是孩子,不需要多少预备知识,只要你有一颗好奇心,就可以通过它对太阳系行星以及天体有一个感性与直观的了解、与孩子一起开阔眼界、增长知识、共同学习。

《DK星空百科》

最后再推荐给家长一本由世界著名的英国DK出版社出版的《DK星空百科》,由英国的八位顶尖的天文学家联手打造。汇集了200多个小章节,从宇宙大爆炸到遥远的星系碰撞,从闪闪发光的恒星诞生到超大黑洞的形成,是一本让人眼前一亮的呈现全宇宙最为迷人和壮观景象的视觉指南。除了最新最全的宇宙照片,还有全天88个星座的介绍与空间位置图,以及著名星体的名称与介绍。相比于枯燥的星图或者满是文字的科普读物,这本星空百科的编纂功力深厚,每个版面内容充实而又不杂乱,既能让零基础能看懂,也能使资深读者看了也会有收获。这本书适合任何对于星空有着好奇与探索欲的读者,无论是作为睡前读物,还是给孩子进行启蒙,亦或是天文爱好者的观星手册,这本书都能够满足你的需要。

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